Document à l’usage des parents pour connaître le codage des cartons de rythme. L’enfant fera appel à sa mémoire au maximum pour enregistrer les rythmes appris en cours.
En dernier recours, il pourra consulter ce document. Quand il dit les rythmes, il doit toujours frapper la pulsation (petits traits sous les rythmes) de manière régulière dans ses mains. Ces codages restent des outils pour l’aider à bien caler les rythmes mais il doit être aussi capable de nommer chaque rythme par son nom (noire, croche, soupir etc…).
Rythmes binaires
Pour l’entrainement vous pouvez utiliser la page qui diffuse le rythme et la prononciation quand on clique sur un carton:
| COULEURS | CODAGES | CARTON |
| Carton vert | teille dita |  |
| Carton gris | ditata teille |  |
| Carton saumon | ditita dita teille |  |
| Carton orange | teille tiguidigui da-ame |  |
| Carton rouge | ( ne rien dire du tout en frappant la pulsation) |  |
| Carton blanc | tika tika teille |  |
| Carton rose | kita kita kia-a-a-ame |  |
| Carton bleu clair | di-inta teille |  |
Rythmes ternaires
Pour l’entrainement vous pouvez utiliser la page qui diffuse le rythme et la prononciation quand on clique sur un carton:
| COULEURS | CODAGES | CARTON |
| Carton jaune | dantata taume taume |  |
| Carton bleu | danta danta taume |  |
| Carton rose foncé | datan datan taume |  |
| Carton violet | datan – tata taume |  |
| Carton vert clair | daquita dantata taume |  |
| Carton jaune poussin | datan tiguidiguidiguidi taume |  |