Fiche n°2

Lecture de rythmes cartons mélangés: vert, rouge, orange, gris et blanc.

Je lis les rythmes avec les onomatopées et je frappe la pulsation dans mes mains

  • Si j’ai  du mal à lire , je vais rechercher les « rythmes binaires »  sur « cycle 1 » et je clique sur « Rythmes binaires ». Je  clique sur le carton de mon choix, il commence à bouger et j’entends Ysabel qui le  dit avec les onomatopées

version imprimable:   cartons de rythmes mélangés

Fiche n°2

Vidéo  :

répondre à la question suivante : combien de noires peut contenir une mesure à 4/4 ?

Sur votre livre Théorie test 2 , faire les exercices ( à photographier et me rendre pour le prochain cours )
Tous les exercices sont en ternaire, regarde les cartons ternaires pour t’aider.

page 17 :

Page 18 :

Fiche n°3

Vidéo  :

répondre à la question suivante : combien de noires peut contenir une mesure à 4/4 ?

Sur votre livre Théorie test 2 , faire les exercices ( à photographier et me rendre pour le prochain cours )
Tous les exercices sont en ternaire, regarde les cartons ternaires pour t’aider.

page 17 :

Page 18 :

Fiche n°2

Lecture de rythmes ternaires :

version imprimable : Fiche n°2 de rythmes

  • mets déjà les pulsations sous chaque exercice ; aide-toi de tes cartons de rythmes pour ne pas te tromper
  • lis les rythmes avec les onomatopées de tes cartons en frappant la pulsation dans tes mains
  • lis les rythmes avec le nom d’une note que tu choisis(exemple : choisis la note « do » pour tout le N°1, tu changeras de note pour le N°2 puis le N°3 et pense à frapper tes pulsations en même temps

Lecture de rythmes avec les notes :

  • mets déjà les pulsations sous chaque exercice.
  • lis uniquement les rythmes avec les onomatopées de tes cartons en frappant la pulsation dans tes mains
  • lis les notes et en rythmes, toujours en frappant la pulsation dans tes mains

Exercice de théorie

version à imprimer : théorie 1

1/ Mettre les chiffres indicateurs de cette mesure à 2 temps

2/ En quel ton est cette mélodie ? ……………………………………

3/ Quel intervalle y a-t-il entre les notes placées au dessous des lettres :

  • A et B ? ……………………………
  • C et D ?………………………….

4/Comment s’appelle la figure de silence entourée ? …………………………………………..

Codage des cartons de rythmes

Document à l’usage des parents pour connaître le codage des cartons de rythme. L’enfant fera appel à sa mémoire au maximum pour enregistrer les rythmes appris en cours.
En dernier recours, il pourra consulter ce document. Quand il dit les rythmes, il doit toujours frapper la pulsation (petits traits sous les rythmes) de manière régulière dans ses mains. Ces codages restent des outils pour l’aider à bien caler les rythmes mais il doit être aussi capable de nommer chaque rythme par son nom (noire, croche, soupir etc…).

Rythmes binaires

Pour l’entrainement vous pouvez utiliser la page qui diffuse le rythme et la prononciation quand on clique sur un carton:

COULEURS CODAGES CARTON
Carton vert teille dita
Carton gris ditata teille
Carton saumon ditita dita teille
Carton orange teille tiguidigui da-ame
Carton rouge ( ne rien dire du tout en frappant la pulsation)
Carton blanc tika tika teille
Carton rose kita kita kia-a-a-ame
Carton bleu clair di-inta teille

Rythmes ternaires

Pour l’entrainement vous pouvez utiliser la page qui diffuse le rythme et la prononciation quand on clique sur un carton:

COULEURS CODAGES CARTON
Carton jaune dantata taume taume
Carton bleu danta danta taume
Carton rose foncé datan datan taume
Carton violet datan – tata taume
Carton vert clair daquita dantata taume
Carton jaune poussin datan tiguidiguidiguidi taume

 

 

Fiche n°1

Cartons de rythmes binaires
 

N°1

N°2
N°3

Je lis les rythmes avec les onomatopées et je frappe la pulsation dans mes mains :

Cartons de rythmes ternaires
N°4
N°5

Fiche n°1

Lecture de cartons de rythmes binaires

pour le carton blanc.

Ti_ka ti_ka teille

Croche pointée et double croche

Je lis les rythmes avec les onomatopées et je frappe la pulsation dans mes mains :

Cartons de rythmes binaires
N°1
N°2
N°3

Chant

An mein klavier (page 16) à chanter avec le nom des notes sur la vidéo